DIFICULTADES CON EL AMBIENTE

• Fobias: se fortalece internamente, aumentando su autoestima, se vuelve autónomo y autosuficiente y logra ser más resolutivo.

DIFICULTADES EN SU RELACIÓN CON LOS DEMÁS

• Síndrome de Asperger: disminuye el bloqueo emocional que le impide su relación con los demás y en algunos casos se resuelve.
• Timidez: cuando la causa no es de carácter educativo, el alumno consigue comprender mejor su entorno y las habilidades y seguridad necesarias para explorarlo con seguridad.
• Celos/envidia: permite que el alumno comprenda mejor el entorno que le rodea, a los demás y pueda expresar con más claridad lo que siente y piensa.

DIFICULTADES CON EL PROPIO CUERPO

• Alteraciones del sueño: al lograr el equilibrio de sus capacidades mentales los ritmos vigilia/sueño se regulan.
• Problemas alimenticios (anorexia, bulimia, rechazo de alimentos sólidos, dulces, salados,…): la maduración general posibilita el orden interno y la estabilidad para aceptar y procesar adecuadamente los alimentos.Ritmos horarios: la madurez equilibrada de todas las áreas cerebrales posibilita una adaptación saludable al entorno sus ciclos y exigencias.